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Sinopsis descriptiva
del hecho
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Determine sus
principales consecuencias socio-culturales
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Determine sus
principales consecuencias económicas
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Imposición del “Requerimiento”
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Fue la ley que se dio para poder imponer a los indígenas a que profesen la fe católica, y rendir pleiticisia a la corona española, bajo torturas, y incluso muerte a los indígenas. explotándolos a trabajar en las minas etc.
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los españoles lograron llevarse el oro de los indígenas, haciéndoles decir bajo torturas la ubicación donde tenían sus riquezas, logrando que la economía caiga.
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Las epidemias y enfermedades traídas de Europa
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Al llegar los españoles al Perú trajeron el paludismo, la peste, lepra, la fiebre tifoidea, tos ferina difteria, sarampión, varicela, la rabia canina, y la viruela. También al traer a los negros esclavos trajeron con ellos la fiebre amarilla, la bilharziasis, anquilostomiasis, oncocersiasis, filariasis y la malaria.
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Las principales consecuencias fueron que los indígenas se enfermaron con la viruela y otras enfermedades matando casi al 60% de la población indígenas, ya que fueron receptivos a estas y no sabias de estas , ni como curarse, es por eso que los españoles tomaron mayor dominio de los territorios, logrando dominar la población indígenas y implantar sus leyes,
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tras la epidemia que alcanzo a los indígenas llego hasta los campos de cultivos haciendo, haciendo que las cosechas se pierdan y a su vez como no tenias indígenas para defenderse lograron apoderarse de las tierras de los indígenas rápidamente apropiándose de toda su economía.
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Las Guerras civiles en el Tahuantinsuyo
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. Huáscar quiso hacer sentir su autoridad, pero por el
contrario provocó la sublevación de Atahualpa, desencadenándose la guerra
civil.
Huáscar consiguió éxitos iniciales. El general Atoc enviado para lograr
derrotar las huestes de Atahualpa en la batalla de Tumi Pampa, Atahualpa fue
hecho prisionero pero logró escaparse, reorganizó su ejército y cerca al Cusco
derrotó al ejército de Huáscar en la batalla de Quepay Pampa. El ejército de
Atahualpa ingresó a la ciudad imperial la misma que fue saqueada y destruida
completamente, Huáscar fue hecho prisionero y obligado
a presenciar la destrucción. En esta forma se precipita la decadencia del
Tahuantinsuyo, el poderío imperial se debilitó y en estas circunstancias llegan
los españoles a las costas de Tumbes, lo que facilita la captura de Atahualpa y
desde allí mandó matar a su hermano Huasca que aún se encontraba en prisión. A
su vez, él fue ajusticiado el 26 de julio de 1533,
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Tras la guerra entre Huáscar y Atahualpa dejos debilitado el Tahuantinsuyo a la llegada de los españoles encontraron una nación débil aprovecharon la oportunidad para poder derrotar a Atahualpa y mandarlo a matar, los españoles tuvieron ayuda de los inca que fueron vencidos por Atahualpa pudiendo así los españoles dominar el Tahuantinsuyo. que a su vez fueron engañados por los españoles que al final fueron esclavos como todo los indígenas comenzando así una época de abuso, maltrato, esclavitud.
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En el tiempo de los inca tuvieron riquezas de oro y plata con la derrota de Atahualpa y el dominio de los españoles del Tahuantinsuyo se apoderaron de sus riquezas logrando implantar sus leyes contra los indígenas y esclavizarlos y robarles todo lo que tenían. la economía del Tahuantinsuyo paso a mano de los españoles.
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Diferencias tecnológicas entre españoles e indígenas
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tras la llegada de los españoles ellos tenían y conocían el uso de armas de fuego, la pólvora , la brújula , mapas cartográficas entre otros, mientras los indígenas usaban como armas la flecha, arcos, macanas, piedras etc.la diferencia era enorme de la ventajas de los españoles sobre los indígenas, incluso los animales y plantas traída de España.
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la falta de conocimiento de los indígenas en armas y muchas cosas mas, hicieron que los españoles pudieran conquistar y dominar rápidamente a los indígenas del Perú
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Los incas se encontraban tecnológicamente atrasados, conocían una serie de materiales pero no llegaban a dar su buen uso, desconocían formas prácticas para utilizarla, de igual manera no tenían el conocimiento para poder crear aleaciones metálicas, aunque poseían buenas redes de comunicaciones y eran hábiles en las manufacturas líticas y de algunos metales, es así que su tecnología no era muy compacta para poder generar y desarrollar una competencia con los españoles.
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Leyenda negra de la conquista
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la historia negra trata sobre la codicia de los españoles, por conquistar a los indijenas no les importo maltratarlos, torturarlos y hasta matarlo solo por conseguir sus propositos.
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hubo grandes consecuencias con los indígenas, por la explotación de aquello, poniéndonos a ver diferentes formas de debilitar el imperio y así hacerse cargo y convertirse en colonia
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Estos relatos encontrados y con sus mismo conceptos que nos dan a entender el holocausto que cometió los españoles en américa con los indígenas, como todo los casos y hechos implantados, genero una cierta suspicacia en la parte económica del antiguo Perú.
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Leyenda rosa de la conquista
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No todo fueron críticas negativas, hasta los libelistas franceses más duros le reconocieron a España algunas cualidades, aquellos relatos también fueron en parte de España
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Con la creación de la defensa de la cultura hispánica salió la leyenda rosa, para su justificación de los actos que habían cometido en América, generando consecuencias de ambas leyendas
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La consecuencia económica en amas leyendas llegaba con una serie de críticas del extranjero, para lo cual España tenía que poder justificarlas y así no tener pérdidas económicas
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Estimado Roberto:
ResponderBorrarBastante bien el avance presentado, aunque se le recuerda que las fuentes consultadas para el desarrollo de las actividades del trabajo academico Deben indicarse con los nombres respectivos de las paginas webs revisadas, incluyendo asi mismo los datos personales de los autores. Antes de las Fuentes de consulta, debe ingresar asi mismo sus conclusiones personales de las actividades desarrolladas.
Atte
Estimado Roberto:
ResponderBorrarSe recomienda ir publicando los avances de las siguientes actividades del trabajo académico, a fin que pueda recibir las orientaciones tutoriales correspondientes acerca de lo desarrollado.
Atte